Darbs tiešsaistes izglītībā

Tā kā tiešsaistes izglītības programmas paplašinās visā pasaulē, izglītības speciālistu iespējas strādāt attālināti pieaug. Un darbavietas tiešsaistes izglītībā neaprobežojas tikai ar mācīšanu vai apmācību, lai gan ir daudz iespēju strādāt ar studentiem tiešsaistē. Pedagogi var izmantot savas prasmes, lai pārietu uz cita veida tiešsaistes vai attāliem darbiem, piemēram, kursu izstrādi, vērtēšanu un rediģēšanu, kas ir pieprasīti šajā augošajā nozarē.

Tiešsaistes mācīšana

Kaut arī koledžas līmenis ir tāds, ka tik daudzas tiešsaistes mācīšanas darbavietas ir, skolotājiem no pamatskolas skolotājiem ir iespējas mācīt tiešsaistes koledžas profesorus gan ar pilna, gan nepilna laika darbu. K-12 tiešsaistes izglītība faktiski ir augoša joma, jo vairāk skolu rajonu pievieno tālmācības programmas.

Tā kā arvien vairāk universitāšu iesaistās tiešsaistes kursu un grādu programmu piedāvājumā, darba tirgus fakultāšu amatiem, ieskaitot instruktorus, docētājus, katedru vadītājus uc, kuri strādā attālināti.

Svešvalodu instruktori var atrast mājas darbus, kas strādā valodu apmācības uzņēmumiem, skolu rajoniem, tiešsaistes koledžām un apmācību uzņēmumiem. Šie darba devēji meklē izglītības profesionāļus, kas brīvi pārvalda divas vai vairākas valodas, lai mācītu svešvalodas un angļu valodu kā otro valodu (ESL).

Tipiskas prasības tiešsaistes skolotājiem ietver maģistra grādu vai augstāku, mācību pieredzi un mācību sertifikāciju atkarībā no pakāpes un priekšmeta.

Tiešsaistes apmācība

Lai gan tiešsaistes apmācība ir līdzīga tiešsaistes apmācībai, tā atšķiras ar to, ka tā ietver palīdzības sniegšanu priekšmetam, kuru students māca citur, un tas nedrīkst ietvert vērtēšanu. Apmācības apjoms (jebkas no plašas mācīšanas līdz mājasdarbam), pakāpes līmenis, priekšmets un darba struktūra (nodarbinātība vai neatkarīga līgumslēdzēja puse) var būt ļoti atšķirīgas.

Tiešsaistes pasniedzēji parasti strādā ar studentiem, izmantojot Skype vai kādu citu video konferenču sistēmu, kas var ietvert matemātiku, angļu valodu, zinātni, sociālos pētījumus, TOEFL, SES, testēšanas priekšmetus (AP, GED, PSAT, SAT, GRE, GMAT), angļu valodu otrā valoda (ESL) un svešvalodas

Tiešsaistes apmācību darbavietas parasti ir nepilna laika un ļoti bieži līgumiskas. Tipiskās prasības ietver bakalaura grādu, mācīšanas pieredzi.

Tiešsaistes kursu / mācību programmu izstrāde

Tiešsaistes izglītībā ir daudz vairāk nekā tikai mācīšana, bet pieredze un izpratne par mācībām ir svarīga prasme tiem, kas veido tiešsaistes kursus. Piemēram, apmācības dizaineri izmanto mācību principus izglītības sistēmu un materiālu izstrādei.

Citi kursu izstrādes darbi var ietvert kursu izstrādātājus, priekšmetu ekspertus, redaktorus un rakstniekus. Šī iemesla dēļ lielāko daļu darbu var veikt attālināti, padarot kursu izstrādātāju pozīcijas iespējamas tāldarbam.

Pārbaudes novērtēšana

Testu vērtēšanas darbi ir vēl viens veids, kā izglītības speciālisti var izmantot savu pieredzi un izglītību darbam (no mājām).

Pearson ir nodaļa, kas novērtē un attīsta Koledžas valdes SAT un dažus citus testus. Darbs šeit ietver nepilna laika pārbaudes rādītājus, rakstniekus un recenzentus valodu mākslā, matemātikā, zinātnē un sociālajās studijās. Scorers ir jābūt bakalaura grāds vai augstāks, pieredzes mācīšanas vidusskolā angļu valodā, dzīvot un būt pilnvarotam strādāt ASV. Testa izstrādes laikā Pearson pieņem darbā ārštata darbiniekus, lai viņi rakstītu, veiktu grafiskā dizaina un pārbaudes testus.

ETS nodarbina izglītojošus speciālistus, lai veiktu uzkrāto atbilžu vērtēšanu. Viņi novērtē rakstiskas īsa atbildes vai esejas, runātas atbildes un portfeļus kā nepilna laika darbiniekus, lai lasītu koledžas valdes Advanced Placement Program (AP) testēšanas programmas un TOEIC, TOEFL, Praxis un GRE programmu vērtētāji.