• 2024-06-30

Turpināt mūžīgo pašattīstību un kļūt par gudru

TEMPLE RUN 2 SPRINTS PASSING WIND

TEMPLE RUN 2 SPRINTS PASSING WIND

Satura rādītājs:

Anonim

Cilvēki panākumus atšķirīgi definē. Dažiem panākumiem ir jābūt finansiālai drošībai vai karjeras virsotnēm. Daži cilvēki novērtē savu veiksmi ar pozitīvo ietekmi uz citiem, neatkarīgi no tā, vai tie ir klienti, studenti, partneri vai ģimene.

Citi veiksmīgi cilvēki ir ieguvuši zināšanu līmeni, ko atzīst un ievēro līdzinieki. Bet, neskatoties uz šīm atšķirīgajām panākumu definīcijām, veiksmīgajiem cilvēkiem ir līdzīgas iezīmes.

  • Pirmkārt, viņi ir pašpārliecināti, neraugoties uz augstprātību. Tas nāk no pašapzinības: zinot savas stiprās un vājās puses, iepazīstot savus mērķus un paliekot uzticīgi savas vērtības un spējas.
  • Otrkārt, viņi ir gatavi augt, apstrīdot savas zināšanu un pieredzes robežas.
  • Treškārt, viņi ir gatavi pārdomāt un mācīties no pieredzes.

Webster vārdnīca definē gudrojumu kā tādu, kurš ir gudrs ar pārdomām un pieredzi. Senajās kultūrās grupas gudrie bija tie, kuri bija pieredzējuši bagātu dzīvi un bija pārdomāti par to, ko viņi bija guvuši, izmantojot šīs pieredzes.

Mūsdienu laikos radošās līderības centra revolucionārie pētījumi 1980. gadu beigās atklāja, ka veiksmīgi vadītāji bija tie, kas bija guvuši labumu no „pieredzes stundām”.

Tātad, no šīm veiksmīgo cilvēku kopīgajām iezīmēm, tie, kas cenšas gūt panākumus, var censties praktizēt trīs būtiskus soļus pašattīstībai.

Pašattīstības solis: ziniet sevi

Tas ir psiholoģijas, pašattīstības un emocionālā intelekta pamatprincips. Ja jūs domājat, ka jums ir nepieciešams labāk iepazīt sevi, izmēģiniet šos pamatus.

  • Pieprasīt atsauksmes regulāri: Uztvere ir realitāte. Meklējiet, kā cilvēki jūs uztver. Iespējams, jūs nesasniegsiet ietekmi, ko jūs gaidījāt, strādājot ar citiem. Jūs nevarat pielāgot savu pieeju, neizmantojot atgriezenisko saiti, kas var informēt jūs par to, kā citi saņēmuši jūsu nodomus. Esiet proaktīvi, lai uzzinātu, ko cilvēki domā par jums un jūsu mijiedarbības stilu un jūsu pieeju. Esiet atvērts un novērtēsiet saņemto atgriezenisko saiti, nevis aizsardzību. Mēģiniet saprast, nevis saprast.
  • Atspoguļojiet veiktspēju: Daži veiksmīgi cilvēki ir gragarious un extroverted, bet citi ir rezervēti un intraverts. Bet visi veiksmīgi cilvēki zina, kā pavadīt laiku tikai, lai atspoguļotu un pārdomātu par neseno sniegumu un uzvedību. Veikt laiku katru dienu, lai pārdomātu dienas darbu un mijiedarbību.

    Vienmēr veiciet pietiekami daudz laika, lai pabeigtu galvenos darba elementus, lai pārdomātu to, ko jūs ražojāt, un jūsu darba efektivitāti ar citiem. Jūsu pašnovērtējumā joprojām ir sabalansēta atslēga uz sniegumu. Esiet paškritiski: saprotiet, ko jūs varētu darīt labāk un uzzināt no šīm kļūdām. Bet arī atzīstiet panākumus, kad tas ir pamatoti: svinēt un lepoties ar to, ko esat darījis labi.

  • Ziniet savas stiprās un vājās puses: Apkopojot atsauksmes un pārdomas, saprotiet savas personīgās stiprās un vājās puses. Ziniet, ka ikvienam ir abi. Veiksmīgi cilvēki gūst panākumus no savas stiprās puses, bet ierobežo viņu vājumu negatīvo ietekmi. Iemesls, kāpēc tiek identificētas jūsu galvenās stiprās un vājās puses, nav tā, ka jūs varat uzlabot savas vājās puses. Ir daudz svarīgāk noteikt jūsu galvenās stiprās puses un izmantot tās.

    Vadības guru Pēteris Druckers savā klasiskajā rakstā „Pašvaldība” norāda: „Vajadzētu tērēt pēc iespējas mazāk pūļu, lai uzlabotu zemas kompetences jomas. Lai uzlabotu kompetentu personu zvaigznei, enerģija, resursi un laiks jādodas, lai uzlabotu kompetentu izpildītāju vidū.

  • Iepazīstiet savus priekus un kaislības: Esiet saskaņoti ar savām emocijām, kad jūs iesaistāties savā darbā. Mums visiem ir jādara darbs, kas ir garlaicīgs vai neapmierinošs, bet lielākā daļa no jūsu dienas pavadīšanas ir jāpilda jums un jūtaties labi par jūsu ieguldījumu un jūsu centienu ietekmi. Panākumus ir grūti sasniegt bez apmierinātības līmeņa. Ziniet, ka cilvēki, kas ir labi, bauda to, ko viņi dara un dara to, ko viņi bauda.

Kā jau iepriekš minēts, mūsdienu pētījumi apstiprina, kādas senās sabiedrības ir visu laiku pazinušas: tie, kas ir gudrākie starp grupām, ir tie, kuriem ir bagāta pieredze un kas no viņiem ir iemācījušies. Apsveriet šos mācīšanās no pieredzes aspektus.

  • Attīstība notiek darba kontekstā: Lielākajā daļā 20. gadsimta uzņēmumi un to darbinieki mēdza domāt par profesionālo attīstību kā kaut ko, kas notika prom no darba, klasēs un semināros. Šīs attīstības iespējas tiek izmantotas, lai veidotu pamatprasmes un nodrošinātu darba ņēmējiem iespēju mijiedarboties kohortā, taču tās nav salīdzināmas ar spēju attīstīt reālās prasmes, kas apgūtas darbā, un ar jēgpilna darba pieredzi ar reālu ietekmi un rezultātu.
  • Izaugsme notiek, izmantojot Challenge un Stretch: Pēc tam, kad ir sasniegts komforta līmenis un vieglums darba pienākumos, tad var turpināties augsta veiktspēja, bet izaugsme un attīstība nebūs. Personām ar vislielāko potenciālu un talantu ir jāturpina augt, līdz tiek sasniegts viņu potenciāls. Tas nozīmē konsekventa spriedzes līmeņa piemērošanu attiecībā uz indivīda prasmju, uztveres un pieredzes apstrīdēšanu. Atbilstošajam attīstības posmam konsekventi ir vajadzīgas darba cerības, kas ir nedaudz tālāk par jau apgūtajām prasmēm.
  • Pieredzes un dziļuma dažādība pret platumu: Ziniet, ka karjeras mērķiem ir jāveido karjeras pieredze vai arī karjeras pieredze veidos karjeras iespējas. Izpratne par to, kā to piemērot, iet atpakaļ uz “Know Thyself”. Uzziniet, kā jūs definēsit savu karjeras panākumus, lai jūs varētu izveidot atbilstošu karjeras ceļu, lai tur nokļūtu. Vai jūsu aizrautība tiek stimulēta ar zināšanām: vai vēlaties uzzināt visu, kas jāzina par konkrētu jomu? Ja tā, jums ir jāizveido eksperta karjera, kas ir dziļi iesakņojusies šīs kompetences jomā.

    Vai varbūt jūsu kaislības tiek stimulētas ar vadošajiem plašajiem cilvēku kopumiem, un jūsu redzējums stiepjas visā organizācijā vai nozarē. Šajā gadījumā jums ir jāizveido līdera karjera, kas ir plaša un ietver dažādas zināšanas un perspektīvu. Tomēr, vai jūs veidojat dziļumu vai platumu, pieredzes daudzveidība ir būtiska nepārtrauktai attīstībai. Vienmēr meklējiet nākamo izaicinājumu - jaunāko mērķi, kas sajauc lietas un pievienos vēl vienu slāni jūsu karjeras audumam.

  • Izmantojiet savas pieredzes stundas: Tātad svarīga atšķirības izpratne par to, kā attīstīties, izmantojot pieredzi, ir tā, ka pati pieredze ir tikai puse no uzdevuma. Kritiski ir tas, ka jūs mācīties no pieredzes un tādējādi izmantot šīs mācības nākotnes pieredzei. Atkal, tas prasa pārdomu un pašapziņu un mērķtiecīgu izpratni par mācīšanos. “Ko es no tā uzzināju?” Ir kopīgs jautājums, kas jums jājautā sev pēc panākumiem un neveiksmēm. Un, kad jums ir atbilde uz šo jautājumu, pārliecinieties, vai tā tiek piemērota jūsu nākamajai pieredzei.

Mācīšanās no pieredzes - uzdevums, izaicinājums, darbs, mērķi - ir tikai puse no nodarbības potenciāla. Katra pieredze liek jums sazināties ar cilvēkiem - klientiem, vienaudžiem, ziņojumiem, priekšniekiem, skolotājiem un mentoriem, kuriem visiem ir savas mācības.

  • Meklējiet perspektīvas dažādību: Tāpat kā jums vajadzētu meklēt dažādas pieredzes, lai paplašinātu savu prasmju kopu, jums vajadzētu meklēt arī dažādas perspektīvas, lai paplašinātu savu domāšanu. Mums visiem patīk un ir komforta līmenis ar cilvēkiem, kas ir “līdzīgi man”. Bet šie cilvēki tikai pastiprinās jūsu pašreizējo domāšanu, ne vienmēr paplašinot vai izaicinot jūs domāt citādi - un tāpat kā pieredzē, vācot dažādas perspektīvas izaugsmes un attīstības jomā.
  • Ievērot citus: Esiet cilvēku skatītājs. Jāapzinās, kā jūsu kolēģi mijiedarbojas ar citiem un novērtē, kas darbojas un kas nav. Uzziniet no efektīviem kolēģiem - aizņemties savas stratēģijas un pieejas. Uzziniet no tiem kolēģiem, kuri ir neefektīvi - pasargājieties no tādu pašu kļūdu novēršanas, kādas jūs redzat, kad viņi mijiedarbojas.
  • Iedarbība, ekspozīcija, ekspozīcija: Ikreiz, kad jūs varat strādāt pie projekta, kas pakļauj jūs jauniem kontaktiem, jaunām auditorijām, jauniem tīkliem - dariet to! Atcerieties to: tas nav īsti par to, kas jūs zināt, bet tas viss ir par to, kas jūs pazīst.
  • Regulāri pieprasiet atsauksmes un pieprasiet atbalstu: Labi, tāpēc jūs to dzirdējāt jau pirmajā posmā. Ir svarīgi to dzirdēt vēlreiz. Viens no veidiem, kā mācīties no cilvēkiem, ir uzzināt, ko viņi domā par jums, un var sniegt atsauksmes par to, cik efektīvi jūs savā starpā mijiedarbojas. Saņemot atgriezenisko saiti, kas prasa pielāgot savu uzvedību vai eksperimentēt ar jauniem mijiedarbības veidiem, lūdziet atsauksmes sniedzējiem sniegt jums atbalstu un palīdzēt jums uzlabot, atgādinot jums, kad atgriežaties pie veciem modeļiem, vai apliecinot, ka jūs veiksmīgi ieviesāt jaunus modeļus.
  • Tīkli: Veiksmīgi cilvēki ir labi tīklā, periodi. Var šķist, ka viņu plašie un lojālie draugu un partneru tīkli ir bez piepūles un, protams, piesaistīti veiksmīgā cilvēka charizmātiskajam stilam. Taču patiesība, visticamāk, ir veiksmīgāka, ja veiksmīgā persona smagi strādā, lai saglabātu savienojumu ar šiem tīkliem, paliekot informēta par atgriešanās un gājieniem un saglabājot aktīvus un sistemātiskus mērķus, lai saglabātu savienojumu.
  • Pārvaldiet savu veiktspējas pārvaldību: Attīstība darbā gandrīz vienmēr nozīmē nepieciešamību mācīties no sava priekšnieka. Bet daži no mums ir vairāk svētīti nekā citi, kad runa ir par priekšniekiem, kuri ir dabas treneri un mentori. Neļaujiet priekšniekam, kurš ir vājš veiktspējas vadībā, liegt jums mācības, kas jums jāiemācās no viņa. Esiet proaktīvs un noturīgs. Pārvaldiet uz augšu: laika grafiks ar viņu, gatavs sanāksmei ar strukturētu darba kārtību, neseno sniegumu pašnovērtējums un gatavs lūgt atgriezenisko saiti tieši.

Noslēgumā, gudrība un panākumi ir ikviena sasniedzami, izmantojot trīs soļus, kas jums jādarbojas katru dienu.

  • Zini sevi: lūdziet atgriezenisko saiti, pārdomājiet, dariet to, kas jums patīk!
  • Uzziniet no pieredzes: izmantot darbu, lai mācītos, izaicinātu sevi, pakļaut sevi dažādām pieredzēm un pielietojiet savas pieredzes stundas.
  • Uzziniet no cilvēkiem: meklēt dažādības perspektīvu, būt cilvēku skatītājs, meklēt iedarbību, lūgt atbalstu, uzturēt tīklus un uzņemties atbildību par savu snieguma pārvaldību.

---------------------------------------------------------------

Susan McKeone ir galvenais vadītājs un vēlamais HR partneris. Viņa ir apņēmusies palīdzēt klientiem attīstīt, motivēt un piesaistīt talantus.


Interesanti raksti

Ieteikuma vēstules paraugs skolotājam

Ieteikuma vēstules paraugs skolotājam

Ieteikuma vēstules paraugs skolotājam, ar to, ko iekļaut un kā rakstīt, un padomi, kā lūgt un rakstīt atsauces nodarbinātībai.

Armijas kaujas plākstera noteikumi - plecu piedurkne

Armijas kaujas plākstera noteikumi - plecu piedurkne

Lielākā daļa armijas karavīru, kuri ir kalpojuši kaujas operācijās, var valkāt kaujas plāksteri, lai apliecinātu viņu darbu.

Skolotāja parauga atsauces vēstule

Skolotāja parauga atsauces vēstule

Pārskatiet parauga atsauces vēstuli ar rakstīšanas padomiem no skolotāja skolēnam, kas piesakās darbā vai programmā, un tam ir nepieciešams ieteikums.

Paraugu atsauces vēstules vidusskolas skolēniem

Paraugu atsauces vēstules vidusskolas skolēniem

Atsauces vēstules studentam, tostarp rakstzīmju atsauces vēstule un darba devēja vēstule, ar padomiem par to, ko iekļaut.

Paraugu atsauces saraksts nodarbinātībai

Paraugu atsauces saraksts nodarbinātībai

Paraugu atsauces saraksts, lai sniegtu darba devējiem, un padomi par to, kam izmantot kā atsauci, kāda informācija jāiekļauj un kā formatēt lapu.

Parauga atsauces pieprasījuma vēstule

Parauga atsauces pieprasījuma vēstule

Parauga vēstule, kurā tiek pieprasīta atsauce, kas jāiekļauj, kad pieprasāt atsauci, un labākie cilvēki, kas lūdz lūgt sniegt atsauci.