4 padomi apmācības un attīstības darbam

Cik daudz naudas jūsu organizācija veica pagājušajā gadā apmācībā un attīstībā, kas nespēja nodrošināt jūsu pieprasītos rezultātus? Jūs neesat viens pats, ja darbinieku apmācības nodarbības reti noveda pie tūlītējas noderīgas informācijas nodošanas jūsu darbavietai.

Lielākā daļa organizāciju ir vēl grūtāk pierādīt reālās darbinieku uzvedības izmaiņas, kas balstītas uz mācību saturu. Neuzticība? Tu liki. Tātad, kas ir organizācija, lai nodrošinātu darbinieku apmācību darba vietā?

Jūs varat izveidot mācību un attīstības atbalsta procesu, kas nodrošinās, ka strādājošie darbinieki tiek apmācīti. Jūs varat uzlabot apmācību un attīstību savā organizācijā. Šie četri ieteikumi un pieejas padarīs jūsu darbinieku apmācību efektīvāku un pārnesamāku; to piemērošana radīs izmērāmas atšķirības jūsu apakšējā rindā.

Apmācības uzlīmes izveide pirms darbinieku apmācības

Pirms darbinieku apmācības sesijas jūs varat darīt tālāk, lai palielinātu varbūtību, ka apmācība, ko jūs veicat, patiešām tiks pārcelta uz darba vietu.

• Pārliecinieties, ka vajadzība ir apmācības un attīstības iespēja. Veikt pamatīgas vajadzības un prasmju analīzi, lai noteiktu reālo vajadzību pēc darbinieku apmācības un attīstības. Pārliecinieties, ka iespējamā problēma vai problēma, ko risināt, ir apmācības jautājums.

  Ja darbinieks nepilda kādu sava darba aspektu, noskaidrojiet, vai esat nodrošinājis darbiniekam laiku un rīkus, kas nepieciešami darba veikšanai. Vai darbinieks skaidri saprot, ko no viņas sagaida darbā? Jautājiet sev, vai darbiniekam ir vajadzīgais temperaments un talants, kas nepieciešams viņas pašreizējai situācijai; apsvērt, vai darbs ir laba prasme, spēja un interese?

• Izveidojiet kontekstu darbinieku apmācībai un attīstībai. Sniedziet darbiniekam informāciju par to, kāpēc jaunās prasmes, prasmju uzlabošana vai informācija ir nepieciešama. Pārliecinieties, ka darbinieks saprot saikni starp apmācību un viņa darbu.

  Apmācības ietekmi vēl vairāk var uzlabot, ja darbinieks saskata saikni starp apmācību un viņa spēju veicināt organizācijas biznesa plāna un mērķu sasniegšanu.

  Svarīgi ir arī nodrošināt atalgojumu un atzinību veiksmīgas apmācības pabeigšanas un piemērošanas rezultātā. (Piemēram, cilvēki, kuriem ir pabeigšanas sertifikāti. Daži uzņēmumi uzskaita uzņēmuma nosaukumus un aizpilda mācību sesijas uzņēmuma informatīvajā izdevumā.)

  Šī konteksta informācija palīdzēs radīt motivācijas attieksmi, kad darbinieks apmeklē apmācību. Tas palīdzēs darbiniekam meklēt informāciju, kas nepieciešama pēc sesijas.

• Nodrošināt apmācību un attīstību kas patiešām attiecas uz prasmi, kuru vēlaties, lai darbinieks sasniegtu vai informāciju, kas vajadzīga, lai paplašinātu savu darba redzesloku. Iespējams, būs nepieciešams izstrādāt darbinieku apmācību sesiju iekšēji, ja nekas no apmācību sniedzējiem precīzi neatbilst jūsu vajadzībām. Vai arī meklējiet pakalpojumu sniedzējus, kuri vēlas pielāgot savus piedāvājumus, lai tie atbilstu jūsu īpašajām vajadzībām.

  Nav lietderīgi prasīt darbiniekam piedalīties apmācībā par vispārēju komunikāciju, ja viņa tūlītējā vajadzība ir uzzināt, kā sniegt atgriezenisko saiti tādā veidā, kas samazina aizsardzības uzvedību. Darbinieks apmācības sesiju uzskatīs par lielāko laika vai pārāk vienkāršu izšķiešanu; viņa sūdzības zaudēs potenciālo mācīšanos.

  Kad vien iespējams, savienojiet darbinieku apmācību ar darbinieka darba un darba mērķiem. Ja jūs strādājat organizācijā, kas novērtēšanas procesā iegulda pašattīstības komponentā, pārliecinieties, ka savienojums ar plānu ir skaidrs.

• Palīdziet darbinieku apmācībai un attīstībai, kurai ir izmērāmi mērķi un konkrēti rezultāti, kas atgriezīsies darbā. Izstrādāt vai iegūt darbinieku apmācību, kurai ir skaidri noteikti mērķi ar izmērāmiem rezultātiem. Pārliecinieties, ka saturs noved pie darbinieka mērķu sasniegto prasmju vai informācijas sasniegšanas.

  Izmantojot šo informāciju, darbinieks precīzi zina, ko viņš var sagaidīt no mācību sesijas, un visticamāk, tas būs vīlies. Viņam būs arī iespējas piemērot mācības reālo darba vietu mērķu sasniegšanai.