• 2024-06-30

Studentu vadītāja lomas izpēte

Suspense: Hitchhike Poker / Celebration / Man Who Wanted to be E.G. Robinson

Suspense: Hitchhike Poker / Celebration / Man Who Wanted to be E.G. Robinson

Satura rādītājs:

Anonim

Intervija ar Andrew Heinlein, kurš tikko pabeidza gadu kā studentu menedžeri vīriešu basketbola komandai Santa Rosa Junior koledžā, bijušais Arizonas sargs, kurš 1988. gadā sasniedza Final Four, kā spēlētājs komandā kas ietvēra viņa partnera Stīvu Kerru, kopā ar Sean Elliott, Tom Tolbert un nākotnes MLB zvaigzni Kenny Lofton.

Kā jūs saņēmāt darbu?

Heinlein: Mana studenta vadītāja ieņemšana bija diezgan sarežģīta. Es nosūtīju savu treneri Craig McMillan. Tad mums bija divas telefona intervijas, kas radīja iespēju veikt personisku interviju. Kad es sevi pierādīju intervijās, mani uzaicināja doties uz praksi. Pirmo divu nedēļu laikā es neko nedarīju, un es biju stingri tur, lai parādītu savu centību, kas ir izšķiroši svarīgs lomu ar komandu. Pēc beidzot pierādīt sevi intervijās un praksē, es iepazīstināju ar komandu kā studentu vadītāju.

Kādi bija jūsu pienākumi?

Heinlein: Kā studentu menedžeris mans svarīgākais pienākums bija spēļu lentu apstrāde mūsu komandai un citu komandu izpēte, mūsu jauniešu basketbola nometnes vadīšana un iesaistīšanās praksē. Praksē es biju atbildīgs par maziem uzdevumiem, piemēram, bumbiņu gatavību iet, rūpēties par rezultātu tablo, atsākot spēlētājus un pat vienkārši gatavojoties spēlētājiem. Es biju arī atbildīgs par kritiskākiem aspektiem praksē, jo treneri mani sāka uzticēties, piemēram, treneru komandas mūsu mazākajās četrās spēlēs un arī demonstrējot, kā šaut mūsu aizskarošajos treniņos.

Vai jūsu loma attīstījās sezonas laikā?

Heinlein: Sezonas sākumā es stingri atbildēju par statistiku un rezultātu apkopojumu. Ne treneri, ne spēlētāji nezināja, kas es esmu, tāpēc man bija jāsāk ar sevi pierādīt un pelnīt viņu cieņu. Pēc tam, kad sāku pierādīt sevi, es praksē vairāk piedalījos, izpētīju citas komandas un pat sēdēju treneru sanāksmēs. Mana loma attīstījusies no turienes, jo man bija jāiet kopā ar komandu nedēļas nogales turnīros un pat reizēm izsaku savas idejas, lai, iespējams, uzlabotu mūsu komandu. Šie sasniegumi nebija viegli; Man bija jābūt ļoti pacietīgam, jāstrādā ārpus cerības un ilgi jāiedzīvo tikai mīlestības dēļ.

Ko mācījāt?

Heinlein: Kā studentu vadītājs es uzzināju dažas ļoti svarīgas mācības. Pirmais ir tas, ka nav izslēgšanas dienas. Bieži es biju atbildīgs par uzdevumiem, par kuriem treneriem nebija laika, lai atrisinātu vai vienkārši nevēlētos tikt galā. Tas nozīmē, ka jums ir jābūt gataviem jebkurā brīdī - treneris var piezvanīt jums svētdienas pēcpusdienā un dot jums uzdevumu, kas jāveic līdz pirmdienai. Man bija laiks, kad svētdienā man bija jākonstatē rotaļlieta pulksten 8:30 un jābūt gatavam treneriem nākamajā rītā pulksten 8:00 viegli kritizēt spēlētājus.

Vēl viena svarīga mācība, ko es uzzināju, bija strādāt tālāk par to, ko cilvēki sagaida no jums. Labākais veids, kā nopelnīt cieņu pret citiem, ir darīt vairāk, nekā gaidīts, un pabeigt katru uzdevumu, tiklīdz iespējams.

Kāda bija jūsu iecienītākā daļa?

Heinlein: Mana iecienītākā nostāja bija konkurētspēja praksē, mācīšanās no dažiem spožiem prātiem par basketbola spēli un mazo lietu apgūšana, kas notiek aiz basketbola programmas. Tā bija lieliska iespēja redzēt sporta nozares pusi. Ar šo darbu es varēju redzēt, cik daudz pūļu bija vajadzīgs, lai visi spēlētāji būtu laimīgi visu sezonu. Es atzinīgi vērtēju arī to, ka treneri tikpat lielā mērā tika uzspiesti, kā spēlētāji to darīja praksē, un tas bija aizraujoši būt par daļu no šī konkurences gara.

Es esmu ļoti pateicīgs, ka varēju iegūt komandas vadītāja pozīciju.

Paldies Andrew Heinlein par laiku, lai dalītos pieredzē kā studentu vadītājs.


Interesanti raksti

Komerciālo līzinga noteikumu un definīciju vārdnīca

Komerciālo līzinga noteikumu un definīciju vārdnīca

Daži no visbiežāk lietotajiem terminiem komerciālajā nomā un to vispārējās definīcijas.

7 veidi, kā noteikt īsus un ilgtermiņa mērķus jūsu karjerai

7 veidi, kā noteikt īsus un ilgtermiņa mērķus jūsu karjerai

Mērķa noteikšana ir svarīga karjeras plānošanas procesa daļa. Uzziniet, kā palielināt iespējas sasniegt šos mērķus īstermiņā un ilgtermiņā.

11 Mērķi ambiciozajam aviācijas entuziastam

11 Mērķi ambiciozajam aviācijas entuziastam

Kļūstiet par labāku AvGeek šogad ar šīm 11 hobiju idejām, tostarp, iegūt privātu licenci, Air Shows un daudz ko citu.

360 grādu veiktspējas atgriezeniskās saites procesa mērķi

360 grādu veiktspējas atgriezeniskās saites procesa mērķi

Organizācijas atšķiras no 360 grādu atgriezeniskās saites. Daudz kas ir atkarīgs no jūsu organizācijas mērķiem, piedāvājot šāda veida atsauksmes. Uzzināt vairāk.

Darba vecāku izdzīvošanas rokasgrāmata - kā rīkoties ar darbu un skolas vecuma bērniem

Darba vecāku izdzīvošanas rokasgrāmata - kā rīkoties ar darbu un skolas vecuma bērniem

Atgriežoties darbā, kad bērni sāk skolu? Šis strādājošo vecāku izdzīvošanas ceļvedis sagatavos jūs, lai strādātu gan ar darba, gan skolas vecuma bērniem.

Trūkumi, kas saistīti ar tiesību skolu nokļūšanu vēlākā vecumā

Trūkumi, kas saistīti ar tiesību skolu nokļūšanu vēlākā vecumā

Ja domājat par dodas uz juridisko skolu vēlāk, apsveriet šos trūkumus un atrast veidu, kā pārvarēt šos šķēršļus.