Kā iegūt darbu kā skolotāju

No valsts skolas līdz privātai skolai, pamatskolām līdz vidusskolas klasēm, ir pieejami dažādi mācību darbi, kas pieejami darba meklētājiem. Tālāk ir sniegti padomi, kā iegūt pieredzi, pieteikties un galu galā izkraut mācību darbu.

Kā iegūt prasmes, zināšanas un pieredzi

Skolotājiem pamatskolā un vidusskolā ir bakalaura grādi. Skolotāji pamatskolā parasti ir pamatizglītībā, lasījumā, speciālajā izglītībā vai līdzīgā disciplīnā.

Vidējās izglītības skolotāji parasti ir akadēmiskajā disciplīnā, kas atbilst priekšmetam, ko māca vidusskolā vai vidusskolā, piemēram, matemātikā, angļu valodā, vēsturē vai bioloģijā. Viņi var arī apgūt mācību metodikas kursus un pabeigt pārraudzītus studentu mācību uzdevumus.

Sertifikācija un licencēšana

Katra valsts arī pieprasa, lai valsts skolotāju skolotājiem būtu valsts izsniegts sertifikāts vai licence, ko parasti saņem pēc valsts eksāmena pabeigšanas. Dažās valstīs, piemēram, Ņujorkā, skolotājiem ir pienākums laika gaitā iegūt maģistra grādu, lai iegūtu pastāvīgu mācību sertifikātu. Teach.org sniedz informāciju par katras valsts prasībām.

Vislabāk ir prasmes skolotājiem

Kandidātiem uz mācībspēkiem jāattīsta spēcīgas prezentācijas prasmes un jābūt lieliskiem komunikatoriem. Skolotājiem ir jābūt dinamiskai klātbūtnei, lai uzņemtu un saglabātu studentu uzmanību klasē. Tiem jābūt pārliecinošiem un mierīgiem, lai izveidotu un uzturētu sakārtotu mācību vidi.

Radošums un organizatoriskās spējas palīdz skolotājiem izstrādāt un īstenot dzīvotspējīgus mācību plānus. Skolotājiem ir jābūt pacietīgiem un patīkamiem mijiedarboties ar bērniem no dažāda līmeņa, kuriem ir atšķirīga kompetence kā izglītojamajiem. Pārskatiet visaptverošu sarakstu ar prasmēm, kas nepieciešamas skolotājiem.

Pieredzes iegūšana

Vidusskolas un koledžas studentiem jāgūst pieredze darbā ar bērniem un pusaudžiem, veicot darbu bērnu aprūpes, vasaras nometnēs un kopienas atpūtas programmās. Viņiem būtu jāmeklē amati kā skolotāji, mentori jauniešiem, treneriem un mācību asistentiem. Kandidātiem jāattīsta pieredze, kas liecina, ka viņi var motivēt, vadīt un mudināt bērnus mācīties un īstenot veselīgu dzīvesveidu.

Kā atrast darbu kā skolotāju

Mācību kandidātiem ir jāizveido pārliecinošs portfelis, lai iepazīstinātu ar sadarbības kontaktiem un potenciālajiem darba devējiem. Jūsu portfelī jāparāda radošas nodarbību plāni, studentu materiālu paraugi, ieteikumi, mācīšanas filozofija un citi. Pirms kandidatūras pabeigšanas kandidātiem ir jāparāda savs portāls izglītības profesoriem, karjeras konsultantiem un absolventiem, kas strādā izglītības jomā.

Iepazīstieties ar ģimenes kontaktiem, draugiem un kaimiņiem un pieprasiet iepazīstināt pedagogus un pasniedzējus, kurus viņi zina informatīvām konsultācijām. Turklāt, sazinieties ar fakultāti, studentu mācību kontaktiem, kā arī koledžas karjeras un absolventu birojiem, lai sniegtu ieteikumus pedagogiem. Tiklīdz jūsu portfelis ir uzlabots, jautājiet savām kontaktpersonām, lai sniegtu padomus un atsauksmes par to informatīvo interviju laikā, lai pievērstu uzmanību savām stiprajām pusēm kā skolotājam.

Izmantojiet ar izglītību saistītas tīmekļa vietnes, lai publicētu atsākšanu, un pieteiktos uz visām reklamētajām vakancēm. Lielākā daļa mācību darbu joprojām tiek reklamētas vietējos / reģionālajos laikrakstos pie skolas rajoniem, tāpēc pārbaudiet tiešsaistes klasifikāciju par vietām, kurās jūs interesē darbs.

Atlasiet vēlamos ģeogrāfiskos apgabalus, lai fokusētu meklēšanu un identificētu skolas tajās jomās, kurās vēlaties strādāt. Sasniedziet pēc iespējas vairāk skolu un piesakieties tiešsaistē, lai ņemtu vērā mācību pozīcijas. Daži rajoni izmantos reģionālu klīringu, lai apstrādātu pretendentus.

Ja neesat nodarbināts tieši pēc akadēmiskās programmas pabeigšanas, apsveriet iespēju aizstāt mācīšanas uzdevumus dažos no jūsu mērķa rajoniem, lai izveidotu kontaktus un demonstrētu savu kā skolotāja asumu. Darbs kā palīgs pievilcīgā rajonā ir vēl viens veids, kā iegūt redzamību un pieredzi, gūstot ienākumus.

Daudzi atbalsta speciālisti strādā ar speciālām vajadzībām, un šī ekspozīcija var uzlabot jūsu kandidatūru kā klases skolotāju, jo daudzi speciālisti ar īpašām vajadzībām ir integrēti tradicionālajās klasēs. Privātas skolas piedāvā citu, reizēm mazāk konkurētspējīgu (un zemāku) alternatīvu valsts skolām. Privātās skolas bieži izmanto izvietošanas aģentūras, lai iegūtu kandidātus šiem darbiem.

Ja jūs atsāksiet mācīšanas karjeru, šie padomi palīdzēs veiksmīgi atgriezties darbā.

Intervija par mācību darbu

Agrīnās skolotāju darba intervijas sekos tradicionālajam modelim ar jautājumiem par jūsu filozofiju un pieeju mācībām, jūsu galvenajiem resursiem kā skolotājam, jūsu tehniskajām zināšanām, klases vadības stilu, motivāciju ieiet laukā un trūkumiem.

Bieži jums tiks lūgts sniegt piemērus, kā jūs satikāt ar izaicinājumiem, rīkojāt dažādus studentus un risināt disciplīnas jautājumus. Esiet gatavi atsaukties uz sasniegumiem savā studentu mācību procesā, sniedzot konkrētus piemērus, kā jūs sasniegāt šos panākumus. Dažos gadījumos jums tiks jautāts, kā rīkoties ar hipotētiskām situācijām klasē.

Nozīmīgs skrīninga procesa posms bieži vien ietver mācības parauga mācīšanai dzīvai auditorijai vai intervētāju grupai. Praksē nodarbības ar ģimenes, draugu, fakultātes vai konsultantu auditoriju, līdz jūsu sniegums atspoguļo jūsu mācīšanas spējas augstākajā līmenī.

Nosūtiet pateicību

Dienu pēc intervijas nosūtiet pateicību, izsakot savu atzinību par vadītāja laiku un interesi par darba izkraušanu.