Intervija Jautājums: Kā jūs raksturotu profesors?

Kad jūs piesakāties sākuma līmeņa amatam, tipisks darba intervijas jautājums ir: "Kā jūs domājat, ka jūs draugs vai profesors, kurš jūs labi zina, jūs aprakstītu?"

Pirmais solis, lai sagatavotos, lai atbildētu uz šāda veida jautājumu, ir analizēt tās darba prasības, par kurām jūs intervējat. Pārskatiet darba devēja darbu un līdzīgu piedāvājumu aprakstus no citiem darba devējiem. Uzskaitiet personiskās īpašības un prasmes, ko darba devēji meklē visvairāk.

Izveidojiet savu aktīvu inventarizāciju

Pārdomājiet savas pagātnes panākumus akadēmiskajos projektos, darbavietās, stažēšanās, brīvprātīgo un universitātes aktivitātēs. Nosakiet personīgās īpašības, kas ļāva jums sasniegt šīs lomas.

Meklējiet ievadi no citiem

Lūdziet profesoriem rakstīt ieteikumus jums, lai jūs varētu iegūt izpratni par to, kā viņi skatījuši jūsu akadēmisko darbu. Jūs varat izmantot šo dokumentāciju, lai pārsniegtu spekulācijas par to, ko profesori varētu teikt par jums, atbildot uz šāda veida jautājumiem.

Jautājiet draugiem, kolēģiem un priekšniekiem, kā viņi jūs aprakstītu.

Salīdziniet savu īpašību sarakstu ar darba prasībām

Meklējiet pārklājumu starp jūsu personīgajām stiprajām pusēm un jūsu mērķa darba galvenajām kvalifikācijām. Izveidojiet sarakstu ar sešiem aktīviem, kas palīdzētu jums izdarīt stabilu ieguldījumu, ja to pieņem darbā.

Sagatavojiet pierādījumus, lai pierādītu savas personīgās spējas

Jūsu sākotnējā atbilde uz to, kā draugs vai profesors jūs aprakstīs, droši vien būs vienkāršs uzskaitījums. Tomēr darba devēji bieži sekos tādam jautājumam kā "Dodiet man piemēru, kā jūs piemērojāt iecietību, ko jūs minējāt?" Sagatavojiet anekdotu, stāstu vai piemēru, kurā aprakstīts, kā jūs izmantojāt katru spēku, lai radītu augstas kvalitātes darbu.

Vēl viena taktika, lai atbalstītu jūsu apgalvojumus par jūsu priekšrocībām, ir atsaukties uz to, ko profesori, padomdevēji vai darba devēji ir teikuši par jūsu sniegumu. Kā pierādījums tam, ka īpašas īpašības palīdzēja jums izcelt akadēmiskās, mācību programmas vai darba arēnās, var minēt arī citus atzīšanas veidus, piemēram, atzinību par akadēmisko sasniegumu, balvas par līderības vai izpildes prēmijām.

Interviju atbildes piemēri

Šeit ir atbildes uz izlases intervijām, kuras varat rediģēt, lai tās atbilstu jūsu personīgajai pieredzei un fonai

Pētniecības asistentam Job: Es nesen aicināju savu psiholoģijas profesoru uzrakstīt ieteikumu, un viņa minēja manas rakstīšanas iemaņas, intelektuālo interesi un pētniecības spējas kā panākumu atslēgu savās nodarbībās.

Notikumu plānošanas pozīcijai: Mani draugi mani mīl par to, kas organizēs visus mūsu izbraucienus. Viņi domā, ka es esmu mazliet apsēsts attiecībā uz vienošanos, kas ir sīkāka informācija.

Turpmākie pasākumi atbildi darba devēja pieprasījumam par organizatoriskajām prasmēm:Es esmu mūsu korporācijas līdzekļu vākšanas krēsls, un es palīdzēju organizēt mūsu kampaņu, lai piesaistītu naudu vietējam bērnu patversmei. Es pieņēmu brīvprātīgos un organizēju modes šovu, kas ziedoja vairāk nekā $ 1000.

Par uzņemšanas darbu: Mani draugi noteikti saka, ka esmu ekstraverts un man ir gab. Dāvana. Viņi mani mīl par sarunu sākšanu ar visiem apkārtējiem.

Vadības apmācības darbam: Mans socioloģijas profesors un akadēmiskais konsultants nesen mani izvirzīja par studentu pārstāvi socioloģijas nodaļā. Viņa izvirzīja savas vadīšanas spējas un verbālās prasmes kā iemeslus viņas nominācijai.

Konsultācijas pozīcijai: Es domāju, ka mani draugi teiks, ka esmu labs klausītājs un problēmu risinātājs. Man šķiet, ka viņi nonāk pie padoma, ja viņiem ir personiska vai akadēmiska problēma.

Turpmākie pasākumi atbildi darba devēja pieprasījumam par skolas vai darba problēmu risināšanas prasmēm: Es biju izvēlēts par sabiedrisko pakalpojumu kluba priekšsēdētāju un saskārās ar dalības samazināšanās problēmu. Es izstrādāju stratēģiju, saskaņā ar kuru katrs pašreizējais dalībnieks pieņem darbā vienu draugu, lai pievienotos organizācijai, un sāka rakstīt ikmēneša rakstu studentu laikrakstam par mūsu projektiem, kas piesaistīja vairākus jaunus dalībniekus. Mēs varējām paplašināt dalību no 32 līdz 46 studentiem.

Pārdošanas darbam: Nu mani draugi noteikti saka, ka esmu konkurētspējīga. Es domāju, ka viņi neteiktu, ka es par to esmu nepatīkams, bet viņi teiktu, ka es ar prieku devos pēc tam, kad tas bija galda teniss vai piesaistīja naudu brālībai.

Vairāk ieejas līmeņa interviju jautājumi un atbildes

Vairāk ievades līmeņa intervijas jautājumu un izlases atbilžu.

Kolēģijas darba intervijas jautājumi

Kad esat koledžas students vai nesenā absolvents, ir svarīgi saistīt savu koledžas izglītību, ārpusskolas aktivitātes un pieredzi ar darbu, kuram jūs piesakāties.