Nepieciešams 16 veids, kā veicināt mācīšanos savā organizācijā?

Vai jūs interesē, lai palīdzētu organizācijai kļūt par mācību organizāciju? Iepriekšējā rakstā tika apspriests tas, ko tas nozīmē organizācijai. Tika uzsvērta vadītāju īpašā loma un pienākumi, veidojot mācību organizāciju, jo visām labajām lietām ir jābūt no augšas, ja ir jānodrošina to nepārtrauktība.

Tomēr, lai kļūtu par mācīšanās organizāciju, ikvienam organizācijas darbiniekam ir jādod ieguldījums. Tālāk ir dotas idejas par to, kā jūs varat nodrošināt šīs vides attīstību darbā. (Tie nav īpaši kārtībā; jo vairāk jūs darāt, jo labāki rezultāti.)

Lasīt kopā

Darbā veidojiet grāmatu klubu. Viens drukas veikals, kurā ir trīsdesmit darbinieki, katru nedēļu atvēra divas pusdienas, lai lasītu un apspriestu šo grāmatu. Mērķis, kā grupa. Programmatūras izstrādes uzņēmuma mārketinga darbinieki balsoja par lasāmu grāmatu. Departamenta locekļi secīgi vadīja diskusijas par dažādām nodaļām darbinieku sanāksmēs. Vadības komanda studentu veselības centrā lasīja "Vadošās pārmaiņas" kopā. Grupa apsprieda koncepcijas un nodaļas iknedēļas vadības komandas sanāksmē.

Apmeklēt mācības un konferences

Amerikāņu Izglītības un attīstības biedrības nesen veiktais pētījums liecina, ka pastāv tieša “cēloņsakarība starp apmācību un sniegumu, bet to nepierāda.” (ASTD salīdzinošās novērtēšanas pakalpojums turpina apkopot datus katru gadu, kas var pierādīt attiecības laika gaitā.) Izveidojiet cerības, ka ikviens, kas apmeklē apmācību vai konferenci, prezentēs citus darbiniekus par svarīgāko mācībām, ko viņi atņēma no pasākuma.

Nodrošināt alternatīvus mācību avotus

Piemēram, kompaktdiski, tīmekļa semināri un cita tiešsaistes apmācība.

Izlasiet katru projektu un iniciatīvu

Ja esat izstrādājis jaunu produktu, izveidojis reklāmu kampaņu vai iegādājies jaunu aprīkojumu, norādiet dažus piemērus, ne tikai pāriet uz nākamo darbību. Apkopojiet visus organizācijas darbiniekus, kas veicinājuši iniciatīvas panākumus vai neveiksmi.

- Īsumā, kas bija taisnība, kas notika nepareizi un ko jūs darīsiet citādi nākotnē. Uzziniet no katra projekta, iniciatīvas un aktivitātes. Apspriešanas procesā mēģiniet neveikt vainu; mērķis ir kopīga izpratne.

Šajā procesā radiet vidi, kurā cilvēki jūtas droši, lai dalītos patiesībā par to, kas noticis.

Veidot individuālos attīstības plānus ceturksnī

Individuālajos attīstības plānos ceturkšņa laikā jāietver sarunas par izaugsmi un mācībām. Šie plāni var ietvert pārrobežu apmācību, prasmju stiepšanas uzdevumus un nodaļas pārstāvēšanu organizācijas mēroga sanāksmēs, kā arī izglītību.

Ievietojiet katru personu tieši kontaktā ar klientiem

Kad katrs indivīds personīgi zina klientu vajadzības, viņa var pieņemt labākus lēmumus, lai apmierinātu klientu. Atcerieties arī iekšējos klientus. Ikviens, kam jūs piegādājat produktu vai pakalpojumu iekšēji, ir arī jūsu klients.

Veicināt lauka braucienus uz citām organizācijām

Pat organizācijas dažādās nozarēs var nodrošināt iespējas mācīties. Skatiet un uzziniet, ko citi dara, par problēmām, ar kurām saskaras jūsu organizācija. Esmu atradis nekonkurējošus uzņēmumus pārsteidzoši žēlīgi par informācijas apmaiņu.

Iepazīstieties ar regulārām nodaļām

Vai arī mazākā organizācijā kopumā. Pat lielākajā organizācijā vismaz reizi ceturksnī apvienojiet visu uzņēmumu. Cilvēkiem ir jāsaprot visa darba sistēma; pretējā gadījumā tie uzlabo tikai savu nelielo sistēmas daļu. Lai gan šie nelielie uzlabojumi ir svarīgi, tie ne vienmēr optimizē visas sistēmas panākumus. Šī ir joma, kurā katra tehnoloģiskā attīstība atvieglo tikšanos.

Izmantot Cross-Functional komandas

Atrisināt problēmas, izpētīt jaunas iespējas un apveltīt vienības ar jaunām idejām.

Maksa par izglītību visiem darbiniekiem

Dažas nākotnes domāšanas organizācijas ir apņēmušās mācīties tik svarīgas, ka tās maksā par jebkādu izglītību, nevis tikai tās, kas saistītas tikai ar konkrētā cilvēka pašreizējo darbu. Mērķis ir veicināt mācīšanos, un viņi pieņem, ka jebkādi ieguldījumi mācībās laika gaitā veicina efektīvāku darba izpildi.

Treneris uzlaboja veiktspēju no visiem organizācijas locekļiem

Pastāvīgi strādāt, lai ļautu cilvēkiem noteikt un sasniegt nākamos mērķus. Pavadiet laiku ar cilvēkiem, kas domā un plāno savu nākamo mērķi.

Veidlapu studiju grupas

Iekšēji un pat ārēji šīs grupas var koncentrēties uz mācību organizācijas izveidi vai jebkuru citu tevi interesējošu tēmu. Lai iegūtu plašāku informāciju par šo grupu organizēšanu, pārbaudiet Peter Senge Fieldbook.com tīmekļa vietni. Iespējams, ir cilvēki, kas ir tuvu jums ģeogrāfiski, meklējot locekļus vai rīkojot grupas sanāksmes.

Laiks, lai lasītu, domātu, runātu par jaunām idejām un darbu

Izveidojiet diskusiju jomas, konferenču zāles un pārtrauciet vietas, kas veicina cilvēku komunikāciju.

Turiet prāta vētras (ideju ģenerēšanas) sesijas par konkrētām tēmām

„Palīdziet“ ekspertiem. Piemēram, tehniskais rakstnieks var pievienot vērtību diskusijai par drukas prezentāciju.

Veicināt koleģialitātes vidi

Iesaistiet grupu tā, it kā jūs visi esat kolēģi, kas strādā pie tā paša mērķa. Pierādiet, ka nav nepieciešams būt svarīgākam par jebkuru daudzgadīgo grupu.

Efektīvi izmantojiet savu veiktspējas pārvaldības sistēmu

Papildus iepriekš minētajam attīstības plānam, sniedziet 360 grādu atgriezenisko saiti no vienaudžiem, ziņotājiem un boss.