Neapmaksātās prakses ietekme uz praktikantiem un ekonomiku

Neapmaksātas prakses ir kļuvušas arvien izplatītākas kopš nesenās ekonomiskās lejupslīdes. Novērtējot neapmaksāto stažēšanās pieaugumu, ir jāaplūko to ietekme uz intern un ekonomiku. Aplūkojot visas neapmaksātās prakses izskaušanu, tam varētu būt nenozīmīga ietekme uz studentiem, pat ja Darba departamenta vadlīnijas tika izstrādātas, lai aizsargātu praktizētājus no darba devēju izmantošanas. No otras puses, nesen veiktā Nacionālo koledžu un darba devēju asociācijas aptaujas rezultāti liecina, ka apmaksātās prakses ieguvumi ievērojami pārsniedza to, kur prakses bija neapmaksātas.

Daži jautājumi, kas darba devējiem un studentiem ir jāuzdod sev, ir, vai neapmaksātā prakse ir likumīga un vai viņi pārkāpj kādus pašreizējos darba likumus? Vai darbs, ko students gūst, vai tas vairāk koncentrējas uz darba devēja palīdzību? Kāda ir neapmaksātās prakses ietekme uz ekonomiku kopumā? Pastāv arī nevienlīdzības faktors ar neapmaksātu stažēšanos, jo tikai tie skolēni, kuriem ir finanšu līdzekļi, var tos darīt, jo tiem studentiem, kuri nav bagāti, ir jādod nauda vasarā.

Saskaņā ar Darba departamenta teikto, nosakot, vai ir jāapmaksā prakse, jāpiemēro seši FLSA kritēriji:

1. Prakse, pat ja tā ietver darba devēja telpu faktisko darbību, ir līdzīga apmācībai, kas tiktu sniegta izglītības vidē.
2. Prakses pieredze ir praktikanta labā.
3. Profesors nepārvieto pastāvīgos darbiniekus, bet strādā ciešā esošā personāla uzraudzībā.
4. Darba devējs, kas nodrošina apmācību, nesniedz tiešu labumu no internāta darbības; un reizēm tās darbības var faktiski kavēt.
5. Prakse prakses laikā nav obligāta.

1. Darba devējs un internāts saprot, ka praktikants nav tiesīgs saņemt algas par laiku, kas pavadīts praksē.

Neapmaksātā prakse

Agrāk neapmaksātas prakses ir kļuvušas par parastu praksi uzņēmumu vidū. Lai stažēšanās būtu akadēmiska, studentiem, kas strādā praksē kopā ar koledžas kursiem, tiek sagaidīts, ka viņi gūs praktisku pieredzi, kas palīdz viņiem attīstīt zināšanas un prasmes, kas nepieciešamas, lai iegūtu ieeju savā jomā; bet jaunās vadlīnijas varētu ietekmēt prakses kvalitāti, jo viens no kritērijiem nosaka, ka darba devējs nesniedz tiešu labumu no praktikanta darbības.

Atšķirība, ko Jaunās vadlīnijas vēlas īstenot, ir tā, ka prakses ir paredzētas mācībām, nevis praksei, kas nodarbina pastāvīgos darbiniekus. Daudzi darba devēji ilgu laiku mācās un māca savus prakses speciālistus un nesaņem lielu labumu no prakses pabeigšanas ar organizāciju. Lai gan citas organizācijas sagaida, ka praksē strādājošie mācās tieši un veic to pašu darbu kā parastais darbinieks. Diemžēl, stingri ievērojot jaunās pamatnostādnes un interpretējot jautājumu par neapmaksātu stažēšanos, studentiem varētu būt grūtāk atrast prakses vietas nākotnē.

Neapmaksātās prakses sagrābšana nesen ir parādījusies, jo darba devēji meklē brīvu darbu, necenšoties nākotnē pieņemt darbā internātu. Viena no stažēšanās priekšrocībām ir profesionāla tīkla apmācība un izveide ar cerību, ka tiks pieņemts darbā pilna darba laika darbā, kad prakses beigsies. Darba devēju nepareiza izmantošana praksē ir radījusi šo jautājumu pilnīgi jaunā līmenī, ieskaitot nesenos tiesas procesus, kuros darba devējiem bija jāmaksā miljoniem dolāru.

Ja neapmaksātās prakses ir labvēlīgas

Ir daži gadījumi, kad neapmaksātā prakse joprojām sniedz savas priekšrocības, piemēram, sniedzot studentam pieredzi, ko viņi nevarēja iegūt citur, kā arī iespēju izveidot spēcīgus sadarbības tīklus ar nozares profesionāļiem. Lieliskas rekomendācijas vēstules ir vēl viena priekšrocība, kas palīdzētu skolēnam iegūt pilna laika darbu ar citām šīs jomas organizācijām. Bezpeļņas organizācijām, kas nespēj samaksāt savus stažierus, tas nav jautājums; bet bezpeļņas uzņēmumiem, kas vēlas ietaupīt naudu, viņi varētu nonākt tiesā, kas viņiem izmaksātu daudz vairāk nekā tad, ja viņi būtu piekrituši maksāt savus praktikantus.

Viena lieta, par kuru studentiem jādomā, apsverot neapmaksātu praksi, ir nesen veikts pētījums, ko veica Nacionālā koledžu un darba devēju asociācija (NACE), kur viņi parādīja, ka apmaksātajām praksēm ir lielāka iespēja, ka tā var novest pie darba samaksas, salīdzinot ar neapmaksātām praksēm, Tā kā lielākā daļa interni, kuri saņēma darba piedāvājumus no darba devēja, pieņēma amatus. Sešdesmit procenti bija apmaksāta prakse, salīdzinot ar 37% no tiem, kas strādāja par neapmaksātu. Tika arī norādīts, ka neapmaksātas prakses parasti nodrošina mazāk praktikantu, nevis apmaksātas prakses vietas.

Kolumbijas Universitātes Skolotāju koledžas Izglītības un ekonomikas institūta veiktā aptauja arī atklāja, ka apmaksātas prakses nodrošina labāku pieredzi praksē nekā neapmaksātie. Protams, dažām organizācijām tās nav spējīgas maksāt. Šādā gadījumā studentiem jāizlemj, cik vērtīga būs viņu pieredze, un cik daudz tas galu galā palīdzēs viņiem sasniegt nākotnes karjeras mērķus.